El projecte TRANSgredint la norma! és una ambiciosa iniciativa conjunta d’ACPP i ACATHI dissenyada per combatre l’LGTBIfòbia i promoure la diversitat en l’entorn educatiu. Amb un horitzó de dos anys, aquesta proposta busca transformar la realitat educativa de diversos centres de secundària a Barcelona, amb l’objectiu de crear comunitats inclusives i respectuoses amb la diversitat sexo-afectiva i de gènere.
Objectius i Metodologia
El projecte està orientat a l’alumnat de secundària i té com a meta fonamental trencar amb les idees cisheteronormatives i binàries que perpetuen la discriminació i la violència contra les persones diverses en termes de gènere i orientació sexual. Per aconseguir-ho, TRANSgredint la norma! s’articula en dues línies d’acció clau: la creació de comunitats educatives inclusives i la col·laboració entre centres educatius en un àmbit global.
Durant el primer any, es van dur a terme sessions formatives a diversos centres participants, orientades tant a docents com a alumnes. Aquestes sessions van estar dissenyades per proporcionar coneixements i eines pràctiques que fomentin un ambient escolar més inclusiu i respectuós amb la diversitat. Els temes abastats inclouen la sensibilització sobre identitats de gènere i orientacions sexuals diverses, la importància de l’educació coeducativa i les tècniques per abordar la discriminació.
En el segon any, ACPP i ACATHI han intensificat el suport a les Comissions de Coeducació de cada centre educatiu. Aquest suport ha estat vital per garantir que les iniciatives i accions implementades siguin efectives i responguin realment a les necessitats específiques de les comunitats educatives. A través d’aquest suport continu, s’ha promogut la creació de protocols d’actuació contra la discriminació i s’ha facilitat la implementació de pràctiques inclusives a les aules.
Accions Realitzades i Resultats Obtinguts
Les activitats desplegades al llarg del projecte han estat diverses i adaptades a les necessitats de cada centre. Per exemple, al INS Vila de Gràcia, s’han organitzat jornades de cultura feminista que han inclòs xerrades, debats i activitats participatives. Al INS Sants, s’han realitzat tallers de sensibilització, creació de xapes reivindicatives i pintades de murals amb missatges inclusius. A l’INS Flos i Calcat, s’han portat a terme obres de teatre que han servit com a eina per a la reflexió i la sensibilització sobre la diversitat. Aquestes activitats han estat fonamentals per promoure una cultura de respecte i acceptació a l’entorn escolar.
A més, s’han realitzat dues Investigacions Acció Participativa (IAPs) per recollir dades sobre l’estat actual de la inclusió de les persones LGTBI+ als centres barcelonins. Aquestes investigacions han permès obtenir informació valuosa sobre les experiències viscudes per l’alumnat i el personal docent, així com identificar les àrees que requereixen més atenció i millora.
Jornada Intercentres: Un Moment Clau
Un dels moments més destacats del projecte ha estat la jornada intercentres celebrada al Centre LGTBI+. Aquesta jornada va reunir representants dels cinc centres participants i va tenir com a objectiu principal reconèixer i agrair la tasca realitzada tant pel professorat com per l’alumnat implicat. A més, es va reconèixer la feina feta per les Comissions de Gènere, que han estat essencials en la implementació de les accions del projecte.
La jornada va ser una oportunitat per compartir aprenentatges i èxits, així com per avaluar les accions realitzades fins al moment. Els participants van tenir l’oportunitat de presentar les seves iniciatives, compartir les seves experiències i reflexionar sobre les pràctiques exitoses en altres instituts. Aquest espai va afavorir el diàleg obert i la creació d’una xarxa de suport mutu, facilitant la interacció entre l’alumnat de diferents centres i fomentant un sentiment de comunitat.
Durant la jornada, es van organitzar activitats dinàmiques com jocs de rol, debats i tallers creatius. Aquestes activitats van ajudar a reforçar els vincles entre els participants i a crear un ambient de respecte i inclusió. La diversitat de les activitats va assegurar que tothom pogués participar activament, independentment de les seves habilitats o coneixements previs.
Impacte i Futur del Projecte
El projecte TRANSgredint la norma! representa un esforç col·lectiu per no només promoure la inclusió, sinó també per transformar les dinàmiques socials que perpetuen la discriminació. La formació i la sensibilització realitzades han contribuït a empoderar l’alumnat, ajudant-los a reconèixer la seva pròpia força i la importància de la seva veu en la lluita contra la injustícia. La creació de protocols d’actuació contra la discriminació és un exemple de com involucrar els alumnes en la seva pròpia defensa i en la defensa dels seus companys.
La col·laboració entre diferents centres educatius ha estat essencial per construir una xarxa de suport que permet compartir recursos, experiències i bones pràctiques. Aquesta col·laboració és fonamental per avançar cap a un futur més just i igualitari, on la diversitat sigui celebrada i respectada. La creació de comunitats educatives inclusives no només beneficia els alumnes LGTBI+, sinó que també enriqueix l’experiència educativa de tots els estudiants, promovent un ambient d’aprenentatge més ric i divers.
A mesura que el projecte continua evolucionant, és crucial seguir amb la formació i la sensibilització, així com fomentar la participació activa de l’alumnat en la defensa dels drets LGTBI+. La creació de xarxes de suport entre centres educatius i la col·laboració amb organitzacions que treballen en la defensa dels drets humans són aspectes clau per consolidar els avenços aconseguits. La nostra meta és que cada centre educatiu esdevingui un espai segur i inclusiu, on tothom pugui expressar-se lliurement i sense por a ser discriminat.
En conclusió, TRANSgredint la norma! és un projecte ambiciós que busca construir una societat més justa i igualitària a través de l’educació i la sensibilització. La lluita contra l’LGTBIfòbia és una responsabilitat compartida i requereix la implicació activa de tota la comunitat educativa. Amb l’esforç conjunt, podem construir un món millor on la diversitat sigui celebrada i respectada, i on cada individu pugui viure amb dignitat i igualtat.
